PADRÓN
TRANSFORMANDO LA VILLA CON LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA
LA VILLA COMO TABLERO DE JUEGO
«Cada ciudad tiene su historia, sus puntos de referencia. No me refiero solo a aquellas construcciones que se clasifican como hitos importantes del patrimonio histórico de la nación. Me refiero, principalmente, a los lugares que pertenecen a la memoria de la ciudad y que son puntos fundamentales de su identidad, del sentimiento de pertenencia a una ciudad. Ya sea una fábrica, una parada del antiguo tranvía o una de aquellas tiendas de comestibles que lo tenían todo ingenuamente expuesto.»
Jaime Lerner
El derecho de la infancia y la adolescencia a PARTICIPAR en la CONSTRUCCIÓN de su VILA o CIUDAD, formando parte de una CIUDADANÍA ACTIVA, de modo que sean partícipes y ejecutores de los cambios en su entorno.
Para que exista ese protagonismo, la INFANCIA y la ADOLESCENCIA deben reflexionar sobre su entorno (el espacio en el que desarrollan su vida), su contexto y proponer soluciones de cambio; es decir, tomar conciencia de lo que implica ser sujeto de derecho y de la importancia que puede tener su participación como motor de cambio para el resto de la sociedad.
Colorea tú vilLa
La villa o ciudad en la que estamos trabajando se convierte en un tablero de juegos, un laboratorio de experimentación en el que las niñas, niños y adolescentes puedan actuar desde un nuevo punto de vista.
