Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

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«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner

Se comenzó a trabajar con la PERCEPCIÓN: ¿cómo perciben los futuros habitantes su villa o ciudad? Para ello se les propone a las niñas, niños y adolescentes participantes en el proyecto que, con dibujos sencillos, nos muestren cuáles son los elementos fundamentales o de especial interés para ellas y ellos; de esta manera sabremos cuál es su visión de su villa o ciudad, y así poder trabajar la visión colectiva de todos los participantes.

«Una buena acupuntura urbana sería la que hiciera que todos conocieran su ciudad. ¿Cuántas personas, en realidad, conocen su propia ciudad? Difícilmente alguien respeta lo que no conoce. Pero, ¿cómo respetar tu ciudad si no la comprendes? Dibuja tu ciudad. […] Pero, ¿cómo puedes mejorar tu ciudad si ni siquiera la conoces bien? ¿Qué haces por ella, si ni siquiera eres capaz de dibujarla? Ese es el quid de la cuestión.»

Jaime Lerner